Mon coffret de lecture Montessori
Une nouvelle édition de ce fameux coffret de lecture Montessori.Enrichi, il propose maintenant :
- 120 lettres mobiles
- 30 cartes images
- 30 tickets de lecture
Pour découvrir les sons, former les premiers mots et apprendre à lire selon la pédagogie Montessori.
Pour le parent : toutes les explications pour comprendre la méthode de lecture Montessori et accompagner l'enfant.
Ce coffret propose 2 activités à faire progressivement avec l'enfant pour une compréhension facilitée de la lecture :
- Les dictées muettes : l’enfant prend une image (par exemple le vélo), prononce le mot en essayant de décomposer chaque son et cherche les lettres mobiles correspondantes. Les lettres sont rangées dans de petits casiers et les voyelles et les consomnes n'ont pas la même couleur. C'est une activité de composition de mot, excellent pour la décomposition
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Les étiquettes mots pour lire les mots: l’enfant lit un mot sur les tickets de lecture et l'associe à la bonne image.
Les mots sont écrits au dos de la carte image et votre enfant peut donc vérifier lui-même son travail.Le livret précise dans quel ordre présenter les cartes images aux enfants afin qu’il y ait une progression.
Editeur: Nathan
Auteur: Marie Kirchner
Jeux de lecture
- Mon coffret de lecture Montessori - Dès 4 ans
- Si-la-bo Le jeu pour apprendre à LIRE! - Dès 5 ans
- Tam tam lecture niveau 1 - Dès 6 ans, jeu de cartes
- Tam tam lecture niveau 2 - Dès 7 ans, jeu de cartes
Jeux de conjugaison
- C'est le temps des verbes, futur simple - Dès 8 ans, jeu de cartes
- C'est le temps des verbes, imparfait - Dès 8 ans, jeu de cartes
Jeux de mots
- Crescendo Evolution - Pour fabriquer des mots - Dès 7 ans
- Le Quiz Scrabble Junior des animaux - Dès 7 ans
Le jeu quel apprentissage !
Le jeu est un outil incontournable dans l’apprentissage dès le plus jeune âge, il permet de développer les aptitudes sociales et cognitives. Tout en s’amusant l’enfant apprend entre autres, à comprendre le monde qui l’entoure, à mettre en pratique ses connaissances et à les expérimenter, à communiquer et à échanger avec les autres.
Avec le jeu, les enfants développent leurs compétences sociales, ils.elles sont naturellement amenés à communiquer par exemple pour inventer leurs propres règles et les appliquer. Il est possible que lors de ces jeux ils.elles ne soient pas d’accord les un.e.s avec les autres, ils.elles vont alors devoir gérer le conflit par eux.elles-même, ces « querelles », font également partie de leur construction. Lorsque les enfant jouent analysent le monde qui les entoure afin d’adapter leur activité au lieu et aux objets présents, cela stimule leur créativité.
Le jeu avec des règles préétablies, comme le jeu de société, permet d’accompagner l’enfant vers un but défini. Cet objectif peut, entre autres, être orienté vers un apprentissage scolaire notamment dans le but d’entrainer le calcul ou la lecture, la stimulation de la logique ou simplement vers un jeu collectif dans le respect des règles données.
Quelle que soit sa forme, le jeu a donc de multiples fonctions mais ses principaux atouts restent le plaisir et le partage !